数学教案

• 有余数的除法 [10-19]
• 《加减混合运算》教学设计 [09-15]
• 百分数的意义 [06-10]
• “分数的意义”教法一:开门见山 回归生活 [06-10]
• “分数的意义”教法二:合作探究 构建新知 [06-10]
• “分数的意义”教法三:在主动探索中学习 [06-10]
• “分数的意义”教法四:“做”中学 [06-10]
• 相遇问题 [06-10]
• 用方程和用算术方法解应用题的比较 [06-10]
• 相遇问题的十种训练形式 [06-10]
• 三角形的认识 [06-10]
• 平行四边形的认识 [06-10]
• 求平均数 [06-10]
• “年、月、日”教学预案 [06-10]
• 《相遇问题》教学设计 [06-10]
• 小数大小的比较 [06-10]
• 分数的初步认识(教案) [06-10]
• 减法各部分间的关系 [06-10]
• 减法各部分间的关系 [06-10]
• 亿以内数的读法 [06-10]