德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。本学期，我校围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，积极探索，勇于创新，使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。

现将本学期德育工作情况总结如下：

一、加强队伍建设，增强育人意识

1、加强教师队伍的职业道德建设，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高理论素养，增强教师驾驭工作的能力和创新能力。学校认真组织好一学期三次的班主任工作会议，为老师们搭建一个相互学习、交流、借鉴的平台，为学校的德育管理和班主任工作带来新的动力和活力，并促使其朝着更加科学化的方向发展。

2、以班级常规管理为重点，加强班风建设，做到目标明确，责任到人。不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，继续实施四项竞赛评比制度，和班主任工作量化考核制度，进一步调动广大班主任工作的热情，充分发挥他们的积极性、创造性。

二、加强阵地建设，优化育人环境。

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

1、环境建设力求人文化

在本学期，学校注重加强校园文化建设，营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围。围绕德育工作的开展，黑板报、宣传栏内容常换常新，通过红领巾电视台、利用宣传橱窗全方位展示学校的教育教学成果，如：四（1）班风采展、《奉化日报》小记者作品展等，从而激发学生勤奋学习的热情。进一步加强班级环境建设，出好每一期班报、校报，做好每一次板报、卫生常规的专项检查工作。

2、常规活动力求系列化

在本学期，学校坚持每周一举行升旗仪式，从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。国旗下讲话内容丰富，从关心父母到热爱祖国，从努力学习到培养兴趣，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，并形成系列。

3、助学工作持续化

我校的贫困生助学工作，经过几年的运作已取得一定的成效，使几十位贫困生得到了各种渠道的爱心人士的帮助。4月份，浙江万里学院的5位大学生在奉化市团市委的牵头下，来我校调研贫困生情况。他们走访了5户贫困学生家庭，后又经过他们积极开展助学结对活动，使这些贫困生及时得到了帮助。5月22日上午，市政协的几位领导在萧王庙街道宣传委员欧锡娟同志的陪同下，看望了我校和东曙小学的五位贫困生，并向他们送上了节日的礼物和每人500元的助学金。本学期，我校的几位留守儿童在各级妇联的关心和爱护下，开展了与爱心妈妈结对、游宁波海洋世界等活动。真正做到关心学生的学习和生活，做到服务育人、管理育人。

4、校园活动力求多样化

在学校领导、老师的配合下，开展了丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。

    为进一步加强少先队员的思想道德教育，给孩子和家长之间更多的沟通机会，萧王庙街道中心小学在母亲节来临之际，号召全体少先队员开展了“爱在母亲节，为妈妈做一件事”的活动。通过反馈卡我们看到：在这一天，孩子们有亲手做贺卡送给妈妈的，有主动帮妈妈做家务的，有为妈妈洗脚的……他们纷纷用自己的实际行动表达了对妈妈的节日祝福。而妈妈们，也在孩子懂事的行为中被感动着。她们也将自己内心的感受写了下来：“今天，我的孩子为了洗了一次脚，洗得很用心，很专注。现在的孩子都生活在爷爷奶奶、外公外婆的娇惯中，在这样的环境下成长的他们很少会为别人着想，包括自己的爸爸妈妈。谢谢学校开展这样一个有意义的活动，使孩子懂得了去体贴父母。”

 在5月份，我们组织三四年级的175位师生一起到宁波万里国际学院、天宫庄园采风。在六一节，为让孩子们过一个有意义的节日，我校大队部组织全校师生开展丰富多彩的游园活动。此次游园活动，共开设熟能生巧、百发百中、掌上明珠、一鸣惊人、浑水摸鱼、滚球、钓鱼、智力拼军棋、鲤鱼跳龙门、打保龄球等20个项目。学校还为每位同学准备了丰富的奖品，张灯结彩的校园里处处洋溢着孩子们的幸福与快乐……

我们还积极组织学生参加上级部门组织的各项征文比赛，六（4）班董赞在市“珍惜土地、关爱家园”征文活动中荣获三等奖，五（4）班毛佳丽在市“寻找人生中的北斗星”读书征文活动中荣获三等奖，六（2）班戴航栋获得奉化市第八届朝阳奖。

三、加强基础教育，培养良好习惯

1、深化爱国主义教育活动

本学期，深入抓好爱国主义教育系列活动，坚持周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，利用重大节日、重要纪念日，通过丰富多彩的少先队活动，让学生了解祖国、家乡的巨大变化；感受世界风云变幻以及中国在国际舞台上越来越重要的地位。进一步树立刻苦学习的意识，为中华民族的伟大复兴，作出我们应有的贡献。

2、重视行为规范养成教育

日常行为规范的养成教育是学校德育工作的落脚点，抓好学生的日常行为规范管理，是加强校风建设的重要抓手，通过养成教育培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。本学期，学校继续推行行政值周、教师值周、红领巾值岗的制度，充分发挥学生的主体作用，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，围绕卫生、仪表、两操、文明言行进行认真考核，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，做到了常规工作持之以恒、抓细抓实，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

3、开展心理健康教育。  

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，建立健全心理健康教育“三个一”工程（一谈心、一宣传、一个案），加强对学生进行心理品质、心理健康教育。本学期，班主任做到对本班学生的心理状况充分了解，多谈话、多交流，沟通学生的心理，对心理压抑的学生及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，使他们的心理健康成长。同时，徐治英老师还参加了为期一周的心理健康教师培训班的学习。

四、加强家校联系，形成教育合力

1、整体提高家教水平

本学期，我们继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容有针对性、实用性，并且认真做好资料搜集、积累工作。我们定期指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。在6月初，还举行了2006届家长学校结业典礼暨优秀家长表彰大会。一年级130余位家长参加了此次结业典礼，20位家长获得了“优秀家长”的荣誉称号。当他们捧着大红的荣誉证书，接过学校表示的一份心意时，情绪显得非常激动，优秀家长代表在发言时介绍了其在家庭教育中教儿育子的一些先进理念、优秀经验和可操作的做法，让家长们受到了很大的启发。   

会上，学校领导向家长们对学校工作的支持表示感谢，并对家长提出了更高的要求。希望在今后的工作中，家校携手，共建和谐校园。

2、全面做好后进生转化工作

各班建立好后进生档案，成立后进生帮教小组，通过种种手段，真正把转化后进生工作落到实处。

3、充分挖掘社区教育资源

学校利用萧王庙、滕头实践基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务。切实加强了校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、社区服务、科技文化、公益劳动等志愿者实践活动，拓宽学生视野，增长才干，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会的人。

在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索，德育工作任重道远。展望未来，我们将齐心协力，开拓进取，切实做好学校德育工作，开创德育新局面，拓展德育新时空。

五、存在的问题和不足

本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏东西，校园卫生有待加强。

2、德育系列活动开展还不够经常。由于条件限制，德育系列实践活动开展得不够多不够深入，而且活动缺少主题化和系列化，这是有待加强的。

六、今后的工作打算

1、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

2、提前计划，创设条件，积极开展有主题的德育系列化活动。

3、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访工作，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

2007年6月30日